库存办理等岗位培养学生财商 ，全力培养学生归纳本质 。在参加理财社团进程中我收成了许多 ，比如说在收银的时分会口算 、挂号  ，很考验我的思维才能 。”。

　　学校理财社团收银员伍琳说  。“学生”准则涵盖了学生学习和生活的多个方面。讲堂上，积极讲话 、勇于回答的学生能取得“学生”奖赏 。

　　课后  ，积极参加各类比赛的同学也有机会取得“学生”奖赏；此外，在学校活动中表现杰出 、自动协助别人等行为，同样是取得“学生”奖赏的重要途径  。

　　学校副校长李蓉介绍 ，愿望商城是县学校鼓励学生的办法和手法之一 ，挣积分 、兑“学生”、购买商城里的物品 ，这个进程训练了学生的交际才能。

　　考虑才能 、规划才能等。愿望商城运用作用好  ，学生参与讲堂活动和班级办理及各项其他活动的积极性更高、活跃度更强 ，促进学生的全面发展 。

　　这种鼓励机制让学生自动追寻“生长愿望”，开启学习热心的“闸门” 。教师代表周滟向叙述了她眼中学生们的转变 ，孩子们的讲堂学习的兴趣更浓。

　　课间问问题的人数越来越多，形成了良好的学习气氛。“小积分兑‘学生’成果大愿望  ，培养学生成为有抱负、有品德、有文化、有纪律的一代新人。

　　更能适应社会的需求 ，具有责任感和立异才能。”李蓉则表示 ，学校推出这一举措的初衷是希望经过愈加多元化、趣味化的方法鼓励学生全面发展，相信这种鼓励形式将为学生的生长带来更多的可能。